سوالات عربی شبه نهایی سوم انسانی

باسمه تعالی

مدت امتحان:90دقیقه

ساعت شروع:8 صبح

رشته: علوم انساني

سؤالات شبه نهایی درس: عربی3

تعدادصفحه:3

تاریخ امتحان: 21 /1/96

سال سوم متوسطه دوره دوم

نام ونام خانوادگی:

آموزش وپرورش منطقه 19 استان تهران

بارم

سوال (پاسخنامه دارد))

ردیف

5

للترجمة :

الف ) « إنّی أخافُ أن یَمَسَّکَ عَذابٌ من الرّحمن فتکونَ لِلشّیطان وَلیّاً.»

ب) فی العینِ الواحدةِ أکثرُ مِن مائةٍ و أربعینَ مُستَقبلٍ حَسّاسٍ لِلضَّوءِ.

ج). هناک نوعٌ من النَّملِ یَقومُ بزراعةِ نباتاتٍ.

د) انقَضّ النّاسِکُ علی إبلیس و تصارعا لحظةً.

هـ) الإیمانُ هو الرّشدُ الذی یَنْبغی لِلْإنسانِ أن یَحْرِصَ علیه.

و) خَرَجَتْ تَبْحَثُعَن تاريخِها بَعْدَ أن تاهَتْ علی الأرضِ و تاها.

ز) قَبَّلَ بشرٌ یَدَ الإمامِ (ع) و مَرّغَ خَدَّیْهِ بِالتُّرابِ.

ح) نُشیرُ إلی وجودِ مضامین مشترکةٍ عدیدةٍ فی أشعارِ الشُعراء.

ط) بَل هو أقدرُ علی العملِ و أجدَرُ لِقبولِ المسؤلیّةِ.

ی) أعیشُ کالجَبّارِ أرْنو دائماً لِلْفَجر، لِلْفَجر الجَمیلِ النّائي .

1

5/1

أُكتُب المطلوب :

1) اقصِدْ لِهندٍ وابنِها بِهَوانِ. (بالفارسیة) 2) تَنبَعُ مِنxadحیاةِ المُجتمعات ِ.(بالفارسیة) 3) هشدار.(بالعربیة)

4) مَن تَدَنَّسَ قَلبُهُ. (بالفارسیة) 5) عَصَی(المتضاد ) 6)السَّلْب ( المترادف)

2

2

ﺇقرا النّص ثمّ ﺃجِب عَن الاسئلة:

في اليومِ الثالثِ فَکَّرَ إبلیسُ لحظةً ثُمّ تَلَطّفَ فی کلامِه و قال لِلنّاسِک ناصِحاً: إنّی اُعارِضُک رحمةً بک وشَفَقَةً علیک. لِأنّ عُبادَ الشّجرة سوف یَغضِبونَ علیک.

فی xadهذا الجهادِالمَصیریِّ یَنْدفِعُ مختلفُ طبقاتِ شعبِنا لِلتّضحیةفیxadسبیلِ اللهxadبالأرواحِ والأموالِ و الأعِزّاءِ.

الف ) مَن یَنْدفِعُ فی هذا الجهاد ِ؟ ب ) لِماذا یُعارض الشیطانُ الناسک؟

ج)متی تَلَطَّف ابلیسُ فی کلامه؟ د) اُکْتُب مَعنی« المَصیری» و جمع « شعب »

3

5/0

للتعریب:

پیاده وبا عجله به سوی خانه شتافتم.

4

2

عيّن الصّحيح فی الترجمة: الف )الصّیدُ الّذی نَجا مِن شَبَکتِهِ الیَومَ لن یَنْجُوَ مِنها غداً.

1) شکاری که امروز از تورش نجات یافت فردا نجات نخواهد یافت.

2) شکاری را امروز از این تور نجات یافت فردا نجات نمی یابد.

ب)أحالَ الخلیفةُ الدَّعوَی إلی القاضی فَحَکمَ بِبُطلانِ هذا الفتح.

1) خلیفه شکایت آنان را نزد قاضی فرستاد و ، او حکم داد که این حکم باطل است.

2) خلیفه شکایت را به قاضی ارجاع داد پس به باطل بودن این فتح حکم داد.

ج) مَن ذاقَ حُلوَ الحیاةِ ومُرّها لایَسْتَسْلِمُ لِلصّعوباتِ.

1) هرکس شیرینی زندگی وتلخی آن را چشیده باشد در مقابل سختی ها تسلیم نمی شود.

2) کسی که شیرینی زندگی وتلخی آن را بچشد در مقابل سختی تسلیم نمی شود.

د) عندئذأمْسَک إبلیسُ بخِناقِ الناسک فَصَرَعَهُ النّاسِکُ.

1) در این هنگام ابلیس یقه زاهد را گرفت و زاهد او را به زمین زد.

2) در این هنگام ابلیس گردن زاهد را گرفت و زاهد او را به زمین زد.

5-

2

الف ) صحّح الاخطاء فى الترجمة:

1) إنّ التقدّمَ والمجدَوالعزةَ لاتَنزِلُ من السَّماءِ جاهِزةً و لاتَتَحقّقُ بِالتَّمنّی.

پیشرفت و ارزش وعزت از آسمان یکباره نازل نمی شود و با خواهش تحقق نمی یابد.

2) نَظَرَ یوماً ألی أخیه العالم و قال له:

آن روز به برادر عالم نگاه کرد وبه او گفت:

ب) أکمل الفراغ فی الترجمة:

1- فَلَقَدثُرنا عَلی أنفُسِنا ومَحَونا وَصْمَةَ الذّلّة ِفینا.

برخودمان........... و.......... ننگ را درخود پاکxadکردیم.

2- مُلِئ تاریخُ صدرِ الاسلامِ بنماذجَ مثالیّةٍ مِن النّساء اللاتی دَخَلنَ فی الشّؤن العَسکریّة.

تاریخ صدر اسلام از نمونه هایی......... از زنانی که در امور نظامی................ پر شده است.

6

2

عیّن 1- المفعول المطلق و نوعه2- الحال3- التمییز4-المستثنی 5- المخصوص بالمدح 6- عطف بیان7- منادا فی العبارات التالیة.

فَرَاه ُالخَدَمُ فَضَربوهُ ضرباً شدیداً- خرجت هذه اللغةُ عن حدودِ شِبه الجزیرةِ – إشْتَهَرَ أحدهما علماً فی المدینةِ- یا أیُّها الطالبُ لاتَسْتَشِرْ فی اُمورِک إلاّ العاقِلَ- فی صباحِ أحدِ الأیام ِمَدَّ یدَهُ فَخَرَجَت فارغةً- فقالَ له: بِئسَ الفعلُ فِعلُک

7

2

إملا الفراغ بالکلمة المناسبة:

1) لکنّ.............. ک مِن حیاتک أثمنُ. ( نفسُ- نفسِ- نفسَ)

2) إحفظ صدیقک فی المواطن ...............ها.( کلُّ- کلَّ- کلِّ)

3) رأیتُ الطفلَ و هو................ فی الحدیقة.( لاعبٌ- لاعباً- لاعبٍ)

4) إنّ عدّة الشهور عند الله إثنا عشر...........( شهراً- شهرٍ- شهرٌ)

5) یا......... الدَّعواتِ أعطنی بصیرةً فی دینک.( مجیبُ- مجیبَ- المُجیبَ)

6) وما المَوتُ إلاّ ......... یُلقی شَبَکتَهُ کلّ یومٍ.( صیادٍ- صیاداً- صیادٌ)

7) ما أقبَحَ............... عند الله والناس.( الکذبَ- الکذبِ- الکذبُ)

8) فَاتّبِعْنی..........کَ صراطاً سویاً.( امر من یُهدي للمخاطب)

8

1

الف) صُغ : 1- باع ِ_ .............( للمخاطب) 2- ناجی......................(مضارع للغائب)

ب)عیّن اسلوب التاکید و الحصر:

1- إنّما الشرفُ بالعقلِ و الادبِ لا بالمالِ والحَسَبِ. 2- بالشُّکر تَدومُ النِّعَمُ.

9

5/.

شکّل ما اشیر الیه بخط.

سَخَّرَ لکُم اللیلَ والنهار - إنّهُ یَحوی عناصر ثمینةً.

10

5/1

الف) لِلاعراب:

کان دورُ الطلابِ مُتمیّزاً فی الحربِ المفروضةِ – عندَ القتالِ یُهاجمونَ العدوّ حُباً لِلشهادة.

ب) التّحليل الصّرفي: سمعتُ الکثیرَ مِن حِکم الأنبیاء.

((أرجو لکم التوفیق والنّجاح))

11